SeABD Informativo

Edital destina R$ 5 milhões para incentivar a publicação de periódicos científicos

2009-10-20T08:28:00.000-07:00

O CNPq e a Capes lançaram edital com o objetivo de apoiar e estimular a editoração e publicação de periódicos científicos. O proponente deve possuir titulo de doutor, ter seu currículo cadastrado na Plataforma Lattes, e ser obrigatoriamente coordenador de apenas um projeto.

As inscrições devem ser acompanhadas de arquivo contendo o projeto e encaminhadas ao CNPq exclusivamente via Internet, por meio do Formulário de Propostas Online, disponível na Plataforma Carlos Chagas. O prazo para inscrição vai até 9 de novembro, e os resultados serão divulgados a partir do dia 23 de novembro.

Veja o artigo na integra em: http://www.andifes.org.br/index.php?option=com_content&task=view&id=2357&Itemid=37.

Projeto do Portal de Periódicos é apresentado na Finlândia

2009-09-28T07:16:00.000-07:00

Projeto de Atualização do Portal de Periódicos é apresentado na Finlândia
( http://bcufrgs.blogspot.com/2009/09/projeto-de-atualizacao-do-portal-de.html )
Integrantes do Projeto de Atualização Funcional e Tecnológica do Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), participaram, nos dias 6 e 9 de setembro, do IGeLU Conference 2009.
O evento aconteceu em Helsinki, na Finlândia, e contou com a participação
dos técnicos da Capes Ronan Moraes e Gustavo Portella.

O IGeLU é uma organização formada por bibliotecas e por instituições usuárias dos produtos da empresa israelense ExLibris. Ela reúne mais de 150 integrantes de 26 países. A partir deste ano, a o Portal de Periódicos também passou a integrar a IGeLU.

Durante a Conferência, foi apresentada a comunicação Clustering MetaLib at Brazilian Government Portal. Além de Gustavo Portella e Ronan Moraes, o paper foi assinado por Rodolfo Luz, gerente de projetos da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP), instituição parceira da Capes no Projeto. A comunicação descreve os procedimentos técnicos adotados na implantação de uma ferramenta de busca integrada ao acervo do Portal de Periódicos.

Técnicos da Capes apresentam novidades para o Portal.
Para desenvolver essa ferramenta, a Capes utilizou os programas Metalib e SFX, da ExLibris. O processo de adaptação desses produtos ao contexto brasileiro e às necessidades da Capes foram abordados durante a conferência.
“Na ocasião, explicamos as dificuldades encontradas e algumas estratégias utilizadas. Trocamos experiências com representantes da Alemanha e Portugal,que possuem projetos significativos e que utilizam algumas ferramentas em comum com a Capes”, explicou Portella.

Acesse a página http://igelu.org/conference-2009> da Conferência.

Atualização
O Projeto de Atualização do Portal de Periódicos desenvolve soluções para facilitar a consulta e a gestão das informações científicas disponíveis no Portal. Além da busca integrada, o Projeto vai melhorar a gestão dos contratos entre a Capes e os editores internacionais e o acesso às
estatísticas de uso do Portal. Também será desenvolvido um novo layout para o site e a possibilidade de acesso personalizado às notícias da página, de acordo com a área de interesse do usuário.

Fonte:Portal da Capes
Data:23/9/2009

Química: ChemKeys com novo site

2009-09-23T14:14:00.000-07:00

O projeto Chemkeys é uma iniciativa pessoal dos Professores João Carlos de Andrade e Rogério Custódio, do Instituto de Química da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Este site faz parte de um projeto educacional mais amplo e foi idealizado para conter materiais didáticos e textos de referência para o ensino da Química e ciências afins, tendo como público alvo principal os estudantes de nível universitário.

O site está disponível ao público na rede de computadores desde Outubro de 1996. Atualmente disponibiliza artigos em pdf classificados por áreas específicas da Química, relatórios técnicos, e-books, recomendações da IUPAC e outros materiais de acesso livre (download free), além de contar com uma ferramenta de busca que auxilia na hora de procurar o material disponível no site.

Acesse o ChemKeys por meio do link: http://www.chemkeys.com
Para maiores informações, entre em contato com a Seção de Acesso a Bases de Dados (SeABD), da Biblioteca Comunitária (BCo) da UFSCar, pelo e-mail: seabd@ufscar.br ou pelo telefone: (16) 3351-8424.

Novo repositório em Ciências da Saúde e Biotecnologia: Rapid Research Notes (RRN) no Portal NCBI lança coleção sobre o Vírus Influenza A (H1N1)

2009-09-17T11:38:00.000-07:00

O National Center for Biotechnology Information (NCBI – Centro Nacional de Informação Biotecnológica), o portal de informação em biotecnologia mantido em parceria pela National Library of Medicine (NLM - Biblioteca Nacional de Medicina) e pelo National Institute of Health (NIH – Instituto Nacional de Saúde) dos Estados Unidos, acaba de lançar uma base de dados voltada para a comunicação rápida de resultados de pesquisa denominada Rapid Research Notes (RRN). O objetivo principal da iniciativa é acelerar a publicação de resultados, ideias e descobertas científicas além de fomentar discussões com outros pesquisadores e profissionais de sáude por meio da disponibilização de um portal na Web.

A primeira coleção arquivada em RRN foi a iniciativa da Public Library of Science (PLoS – Biblioteca Pública de Ciência) que desenvolveu o PLoS Currents: Influenza, catalisada pela pandemia do vírus Influenza A (H1N1- Gripe Suína) e a necessidade de compartilhar rapidamente os resultados de pesquisa. A característica principal do portal, que é a de assegurar publicação rápida de resultados recém descobertos, é reforçada por um mecanismo de revisão por pares anterior à publicação. Há um mecanismo de triagem de manuscritos conduzido por um corpo de especialistas liderado por Eddie Holmes (Centro de Dinâmica de Doenças Infecciosas, Universidade do Estado da Pensilvânia, Estados Unidos) e Peter Palese (Departamento de Microbiologia, Faculdade de Medicina Monte Sinai, Estados Unidos).

A coleção abriga notas de pesquisa em todos os tipos de vírus de influenza e sobre vários aspectos da pesquisa, tais como virologia da influenza, genética, imunidade, biologia estrutural, genômica, epidemiologia, modelos, evolução, políticas públicas e controle da pandemia. O portal de lançamento já publica contribuições de notáveis pesquisadores da área. As expectativas do NCBI são de que sejam criados novos arquivos RRN em outras especialidades biomédicas e em outros temas críticos que requeiram publicação rápida.

Para conhecer o repositório RRN contendo todas as informações sobre o Influenza A (H1N1) acesse: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/rrn/

Para maiores informações, entre em contato com a Seção de Acesso a Bases de Dados (SeABD), da Biblioteca Comunitária (BCo) da UFSCar, pelo e-mail: seabd@ufscar.br ou pelo telefone: (16) 3351-8424.

Fonte: Newsletter BVS 092, 08 de setembro de 2009.
http://espacio.bvsalud.org/boletim.php?newsletter=20090908&newsLang=pt&newsName=Newsletter%20BVS%20092%2008/setembro/2009&articleId=09120800200926

Programa Especial de Visitação é desenvolvido pela Fazenda Pinhal

2009-08-27T04:40:00.000-07:00

A Associação Pró-Casa do Pinhal realiza, entre os meses de agosto e dezembro, um Programa Especial de Visitação à Fazenda Pinhal. Neste período as visitas agendadas por professores ou escolas têm entrada gratuita. Jovens com idade até 20 anos ou pessoas com mais de 61 anos também não pagam a entrada. Já quem tem idade entre 21 e 60 anos paga uma tarifa de cinco reais.As visitas acontecem às 10h30 e às 14h30, em horários diferentes dos definidos aos grupos das escolas. Para este público as visitas têm início às 8 horas. Os interessados podem efetuar o agendamento da visita pelo telefone (16) 3375-7142. Outras informações podem ser obtidas em http://www.fazendapinhal.com.br/ ou http://www.casadopinhal.com.br/. Dúvidas também podem ser esclarecidas pelo e-mail fazendapinhal@fazendapinhal.com.br.

Fonte: CCS-Notícias UFSCar 20/08/09

Capes lança aplicativo gráfico para consulta de dados

2009-08-13T10:26:00.000-07:00

Lançado no dia 31 de julho de 2009, o aplicativo gráfico foi batizado de GeoCapes e permitirá aos usuários obter informações quantitativas da CAPES (http://www.capes.gov.br/) . Essa nova base de dados irá referenciar informações de acordo com sua localização geográfica, disponibilizando dados acerca dos mais diversos cenários em que a CAPES participa ou está envolvida.

O usuário pode montar gráficos (com opção pizza, colunas ou barras) com dados específicos de cada região. Por meio do sistema é possível levantar informações de 9 indicadores diferentes: concessão de bolsas da pós-graduação, distribuição de bolsistas no exterior, distribuição de programas de pós-graduação, distribuição de cursos Universidade Aberta do Brasil, distribuição de docentes, acessos ao Portal de Periódicos, articulações de cursos e polos UAB e investimentos da Capes em bolsas e fomento. O presidente da Capes, Jorge Guimarães, informou sobre o portal no dia 30 de julho durante o XIV Congresso Brasileiro de Sociologia realizado no Rio de Janeiro, destacando que o serviço é uma medida em prol da transparência da Instituição.

Acesse diretamente o GeoCapes por meio do link:
http://geocapes.capes.gov.br/geocapesds/

Para maiores informações, entre em contato com a Seção de Acesso a Bases de Dados (SeABD), da Biblioteca Comunitária (BCo) da UFSCar, pelo e-mail: seabd@ufscar.br ou pelo telefone: (16) 3351-8424.

Fonte: http://www.capes.gov.br/servicos/sala-de-imprensa/36-noticias/2988-capes-lanca-aplicativo-grafico-para-consulta-de-dados

Nature Chemistry; novo periódico na área de Quimica

2009-05-04T06:23:00.000-07:00

A Nature Publishing Group (NPG) lançou um novo periódico na área de Química, o Nature Chemistry, cuja primeira edição encontra-se disponível para acesso gratuito para conhecimento pela comunidade científica (http://www.nature.com/nchem/journal/v1/n1/index.html).

Os artigos abrangem uma vasta gama de tópicos, incluindo síntese total, atoreactors, rotores moleculares, microtubos inorgânicos e estudos teóricos sobre o comportamento da água na detonação.

Os artigos de revisão desta edição falam sobre o uso de métodos computacionais para projetar catalisadores sólidos e sobre o uso de redes na química orgânica.

Nesta edição, há ainda um artigo no qual 8 especialistas em Química apresentam suas visões sobre o futuro da área!

Confira!

Se você é usuário da BCo/UFSCar e tem interesse na assinatura desta revista, entre em contato com a SeABD para solicitar o acesso temporário à revista para avaliação!

Atenciosamente

Equipe SeABD

Wiley-Blackwell oferece treinamentos online via WebEx

2009-04-28T04:23:00.000-07:00

A Wiley-Blackwell é uma editora que mantém uma série de bases de dados de literatura técnico-científica online, acessíveis por meio do Portal CAPES (http://www.periodicos.capes.gov.br/) em diversas áreas do conhecimento:

Ciências Biológicas,

Ciências da Saúde,

Ciências Exatas e da Terra,

Ciências Agrárias,

Ciências Sociais Aplicadas,

Ciências Humanas e Linguística,

Letras e Artes.

A Wiley-Blackwell está oferecendo treinamentos online para uso de seus produtos e serviços de informação online. Para participar destes treinamentos, é necessário acesso à Internet e telefone, já que as sessões são realizadas utilizando o software WebEx (http://www.webex.com.br/) para telefeconferências online, que permite a integração entre o instrutor e participantes. O Webex permite visualizar apresentações ao vivo de seu desktop. A Wiley-Blackwell fornece um número de telefone gratuito para marcar sessões com intervalo de 30 minutos a uma hora.

No mes de maio, estão sendo oferecidos os seguintes treinamentos online via WebEx:

OnlineBooks and Reference Works
1 hour 05-May-2009 2:00 PM New York 11:00 AM Los Angeles
Using The Cochrane Library
1 hour 05-May-2009 10:00 AM London 11:00 AM Paris 12:00 PM Athens
Exploring Wiley InterScience
1 hour 07-May-2009 4:00 PM Sydney 2:00 PM Singapore 11:30 AM New Delhi
Usage Statistics on Wiley InterScience
30 mins 07-May-2009 2:00 PM New York 11:00 AM Los Angeles
OnlineBooks on Wiley InterScience
30 mins 11-May-2009 2:00 PM New York 11:00 AM Los Angeles
Essential Evidence Plus
1 hour 12-May-2009 2:30 PM London 3:30 PM Paris 4:30 PM Athens
Using The Cochrane Library
1 hour 12-May-2009 2:00 PM New York 11:00 AM Los Angeles
Usage Statistics on Wiley InterScience
30 mins 13-May-2009 4:00 PM Sydney 2:00 PM Singapore 11:30 AM New Delhi
Discover currentprotocols.com
30 mins 14-May-2009 1:00 PM New York 10:00 AM Los Angeles
Using The Cochrane Library
1 hour 14-May-2009 2:30 PM London 3:30 PM Paris 4:30 PM Athens
Using The Cochrane Library
1 hour 19-May-2009 3:00 PM Singapore 12:30 PM New Delhi 10:00 AM Athens
OnlineBooks on Wiley InterScience
30 mins 19-May-2009 2:30 PM London 3:30 PM Paris 4:30 PM Athens
Discover currentprotocols.com
30 mins 20-May-2009 4:00 PM Sydney 2:00 PM Singapore 11:30 AM New Delhi
Usage Statistics on Wiley InterScience
30 mins 21-May-2009 2:30 PM London 3:30 PM Paris 4:30 PM Athens
Using the Cochrane Library
1 hour 26-May-2009 4:00 PM Auckland 2:00 PM Sydney 12:00 PM Singapore
Discover currentprotocols.com
30 mins 27-May-2009 10:00 AM London 11:00 AM Paris 12:00 PM Athens
Using The Cochrane Library
1 hour 28-May-2009 2:00 PM New York 11:00 AM Los Angeles

Para se inscrever, clique sobre o título da sessão que você gostaria de participar da lista acima.
Os treinamentos da Willey são oferecidos mensalmente e um calendário atualizado é enviado alguns dias antes do evento.

Journal of Clinical Endocrinology & Metabolism, do Portal de Periódicos da Capes, é eleito 1 dos 100 melhores periódicos em Biologia e Medicina

2009-04-17T10:52:00.000-07:00

O The Journal of Clinical Endocrinology & Metabolism (JCEM), periódico publicado pela editora Endocrine Society foi reconhecido como um dos 100 mais influentes periódicos em Biologia e Medicina, nos últimos 100 anos.
Este periódico é assinado pelo Portal de Periódicos da Capes, podendo também ser acessado diretamente pelo link http://jcem.endojournals.org/, porém o acesso somente pode ser feito nos computadores ligados à rede UFSCar dentro dos campi UFSCar, ou via proxy para alunos de pós-graduação e docentes.

Para ver a notícia original, visite o site http://r.listpilot.net/c/endocrine/3rehbwb/1rz1a

Para maiores informações, entre em contato com a Seção de Acesso a Bases de Dados (SeABD), da Biblioteca Comunitária (BCo) da UFSCar, pelo e-mail: seabd@ufscar.br ou pelo telefone: (16) 3351-8424.

Pesquisadores ligados à área de Educação têm novo portal de informação

2009-04-02T04:38:00.000-07:00

Pesquisadores, professores e estudantes do Estado de São Paulo interessados em obter dados sobre legislação, documentos e informações relevantes para a política e a gestão educacional têm à disposição um novo sistema na Internet: o portal do Conselho Estadual de Educação (CEESP). O site foi desenvolvido pelo Grupo de Pesquisa interdisciplinar "Informática Aplicada a Gestão Educacional" (IAGE) da Unesp Araraquara.Vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da Faculdade de Ciências e Letras da Unesp, Campus de Araraquara, o IAGE é responsável pelo desenvolvimento do projeto de digitalização e desenvolvimento da base de dados dos atos do CEESP. Desde o dia 17 de janeiro, uma versão experimental do portal pode ser acessada em http://iage.fclar.unesp.br/lenesp.
O portal está sendo desenvolvido pelo Laboratório de Política e Gestão Educacional e pelo IAGE, grupo de pesquisa interdisciplinar Informática Aplicada a Gestão Educacional (http://iage.fclar.unesp.br/), ambos vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da Faculdade de Ciências e Letras da Unesp, Campus de Araraquara, em parceria com o Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo e a Universidad Alcalá de Henares (Espanha). Originalmente LENESP-Legislação e Normas Educacionais do Estado de São Paulo, desenvolvido no âmbito do convênio, firmado em 15/02/06, entre a Unesp e o Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo, teve sua denominação alterada para LDI, já que hoje apresenta fontes de informação relevantes para estudo de questões relacionadas à educação em níveis de abrangência global, nacional (Brasil) e estadual (São Paulo).
Parte do princípio de que o acesso público e fácil a tais informações é de importância para alunos, professores, profissionais, gestores, dirigentes e todos aqueles interessados em política e gestão educacional.

Conversando sobre a Clínica Escola e a Pesquisa em Psicoterapias de Orientação Psicanalítica

2009-03-25T05:32:00.000-07:00

Convidamos você para participar nos dias:

02/04/2009

das 14:00 às 18:00 e

03/04/2009

das 08:30 às 12:30

no auditório da USE na UFSCar da palestra:

Conversando sobre a Clínica Escola e a Pesquisa em Psicoterapias de Orientação Psicanalítica

Com a Profª. Drª. Maria Lúcia Tiellet

Graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Mestrado em Psicologia (Psicologia Social) pela Universidade Federal da Paraíba e Doutorado em Psicologia do Tratamento e Prevenção pela Freie Universitat Berlin . Atualmente é professora titular da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Psicologia , com ênfase em Pesquisa em Psicoterapia. Atuando principalmente nos seguintes temas: Psicoterapia, Crianças, Psicanálise, Materiais terapêuticos, Psicopatologia e Relação Mãe-Bebê.

Inscrições GRATUITAS até o dia 01/04 com Ângela no horário das 13:00 às 17:30 no telefone: (16) 3351- 9610 ou no Departamento de Medicina ou pelo e-mail: cesppsicoterapias@ufscar.br

Portal CAPES: Número de inscritos nos treinamentos do Portal de Periódicos dobra em 2008

2009-03-10T04:50:00.000-07:00

Cresce o número professores, pesquisadores e estudantes que receberam algum tipo de formação para o uso do Portal de Periódicos da CAPES. Dados divulgados pelo Portal mostram que a quantidade de inscritos nos treinamentos e palestras realizados em 2008 dobrou com relação ao ano anterior, passando de 2.444 para 5.215. O objetivo desses eventos é divulgar o Portal de Periódicos e qualificar as pessoas para a utilização das coleções disponíveis em suas pesquisas.

Em 2008, 2.154 pessoas se inscreveram em 16 treinamentos, que são cursos de cinco dias de duração e que contam com a participação da equipe do Portal de Periódicos, das instituições de ensino e pesquisa e representantes das editoras. Esse número é bastante superior aos 834 inscritos nos 10 treinamentos realizados no ano passado.

Já o número de palestras, eventos que duram apenas dois dias, também aumentou, passando de 27 para 37. Foram 3.061 inscritos este ano, contra 1.610 no ano passado. Os dados não incluem os treinamentos promovidos por iniciativa das instituições, nem os eventos realizados no âmbito do Programa de Formação de Multiplicadores (Pró-Multiplicar).

Fátima Lobo, bibliotecária do Portal de Periódicos, explica que esse aumento segue a política da CAPES de orientar seus investimentos no Portal em duas frentes: na ampliação do acervo e na qualificação dos usuários. No segundo caso, trata-se de aumentar o leque dos treinamentos oferecidos, de forma a atingir um público maior e com um perfil diversificado.

Durante os treinamentos e palestras, os participantes aprendem sobre o funcionamento do Portal de Periódicos e sobre como realizar buscas por informações científicas nas bases de dados assinadas pela CAPES. "Dependendo do local e do público, em função de uma maior presença ou não de bibliotecários ou acadêmicos, as perguntam são mais técnicas ou mais sobre o conteúdo das bases de dados, em função do perfil deste público naquele treinamento", explica Leandro Batista, responsável pela apresentação das bases da Ebsco Host durante esses eventos.

"Apesar de conhecerem o Portal, muitas pessoas não tem a dimensão da gama de conhecimento existente e tão pouco das oportunidades que ele oferece", afirma Simone Santos, help desk do Portal de Periódicos na região Sudeste e coordenadora de alguns treinamentos. "Muitas vezes, o usuário se contenta em achar um artigo e deixa de lado outros recursos do Portal", completa Fátima Lobo.

Essa é também a opinião de outra coordenadora, a help desk do Portal de Periódicos na região Sul, Rejane Klaes. Ela explica que, muitas vezes, o usuário se deslumbra com as possibilidades de uso dos recursos do Portal que passavam despercebidos por falta de conhecimento. Formulários de avaliação aplicados pela CAPES após esses eventos mostram que 49% das pessoas pesquisadas consideravam o seu conhecimento do Portal de Periódicos como Regular/Ruim, antes de participarem do treinamento.

Esses dados também mostram que os treinamentos potencializam o uso do Portal mas pesquisas desenvolvidos por professores e estudantes de graduação e pós-graduação no Brasil. Cerca de 90% das pessoas que responderam os questionários afirmam que o conhecimento adquirido nesses eventos teve um impacto Bom/Ótimo no seu trabalho. "Os pesquisadores mais antigos comentam o quanto era trabalhoso pesquisar e acessar artigos de seu interesse. Os mais novos dizem que, a partir do Portal, têm a seu dispor as ferramentas necessárias para desenvolver suas atividades da mesma forma que um pesquisador de primeiro mundo dispõe", afirma Simone Santos

Além do uso nas pesquisas acadêmicas, as informações adquiridas nos treinamentos são difundidas dentro das instituições, conquistando novos usuários para o Portal de Periódicos. Ielma Ferro, bibliotecária da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), conta que, após participar de um dos treinamentos realizados em 2008, passou a repassar o que aprendeu para os colegas da Biblioteca e para os usuários da sua instituição.

"Os treinamentos aguçam a curiosidade dos usuários do Portal da CAPES", conta Ana Carolina Nogueira que dá treinamentos pela Ebsco. "Ressalto o entusiasmo com que descobrem no Portal de Periódicos um diferencial na vida acadêmica. Este entusiasmo faz com que passem a ser divulgadores do Portal", completa Simone Santos.

Sobre o Portal de Periódicos

O Portal de Periódicos da Capes é uma biblioteca virtual que oferece acesso pela internet à informação científica e tecnológica mundial. Atualmente, existem mais de 12 mil títulos em texto completo, 126 bases referenciais disponíveis e seis bases dedicadas exclusivamente a patentes disponíveis no Portal. O conteúdo abrange todas as áreas do conhecimento e é utilizado por pesquisadores de 194 instituições de pesquisa e ensino superior no Brasil.

Fonte: Portal de Periódicos

Inaugurada Biblioteca Virtual da América Latina

2009-03-02T03:31:00.000-08:00

A Fundação Memorial da América Latina lançou na última sexta-feira, dia 13 de fevereiro, a Biblioteca Virtual da América Latina (BV@L). O projeto, que conta com apoio da Fapesp, traz já no início informações da coleção de vídeos e do acervo bibliográfico da Biblioteca Latino-Americana Victor Civita, cujo acervo especializado em artes e humanidades tem mais de 25 mil registros.Assim como a Biblioteca Virtual do Centro de Documentação e Informação da Fapesp (BV-CDi), , a BV@L utiliza a tecnologia BVS (Biblioteca Virtual em Saúde), desenvolvida pelo Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde (Bireme).De acordo com a coordenadora operacional do CDi da Fapesp, Rosaly Favero Krzyzanowski - que integrou a comissão consultiva responsável pela implantação do projeto -, a BV@L era há anos uma aspiração da Fundação Memorial, mas a instituição ainda não tinha à disposição a tecnologia de informação necessária para a implementação. "Em 2007 foi estabelecida uma parceria com a Fapesp, com a finalidade de transferir à equipe do Memorial a experiência acumulada pela equipe da BV-CDi", disse Rosaly. Segundo ela, o sistema BVS é voltado para a área médica, mas foi adaptado para o uso em ciência e tecnologia na ocasião da implantação da BV-CDi, permitindo a montagem de indexadores e planilhas capazes de incluir os dados necessários para a Fapesp."Essa experiência de customização permitiu que apoiássemos o Memorial na construção de sua biblioteca virtual. A função da BV@L será a promoção da integração dos países latino-americanos por meio da reflexão sobre a informação cultural disponível nos países do continente", afirmou.Com a conclusão da fase de desenvolvimento, o Memorial assumiu a gestão da biblioteca virtual. "A instituição tem uma equipe técnica que está fazendo a indexação dos conteúdos", disse Rosaly. A coordenação técnica do projeto é de Marcia Rosetto, especialista em sistemas automatizados e responsável pelo Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade de São Paulo (USP).A BV@L está sendo lançada com algumas bases bibliográficas, sendo que todo o acervo da Biblioteca Victor Civita já está indexado. Uma série de diretórios indica o que está ocorrendo atualmente no continente na área cultural."O portal seguiu o conceito da BV-CDi: não é preciso que absolutamente todos os conteúdos informados estejam disponíveis e digitalizados. O ponto central é informar onde está o material e descrever seu conteúdo. Nossa intenção não é montar um acervo próprio, mas facilitar o acesso aos acervos institucionais", explicou Rosaly. DiretóriosOs mais de 25 mil registros do acervo bibliográfico da Biblioteca do Memorial consistem em livros, periódicos, folhetos de arte, catálogos e recortes de jornais. Há também mais 10 mil itens pertencentes à coleção André Franco Montoro, do Instituto Latino-Americano (Ilam), doada ao Memorial. Todo esse conteúdo pode ser consultado no local.Além do acervo bibliográfico, a Biblioteca Victor Civita reúne mais de 2 mil registros de vídeos de ficção e documentários da produção cinematográfica mundial e, principalmente, latino-americana.A Biblioteca Victor Civita possui ainda a Coleção Produção Científica - composta por cerca de 200 registros das publicações editadas pelo Memorial -, a Coleção Biblioteca Ayacucho - uma das principais coleções sobre a cultura latino-americana, editada na Venezuela desde 1974 - e a Coleção Brasiliana, série da Biblioteca Pedagógica publicada pela Editora Nacional e iniciada em 1931, que contempla ensaios sobre a formação histórica e social do Brasil.De acordo com Rosaly, além do acesso a todo o acervo da Biblioteca Victor Civita, o portal BV@L também oferece os diretórios de países, de sites e de eventos, bem como as seções "Memorial na mídia", "Acervos especializados", "Bases de dados", "Feiras de livros", "Jornais eletrônicos" e "Revistas eletrônicas".O diretório de países contempla uma breve descrição sobre cada país integrante da biblioteca virtual, com suas listas de sites selecionados sobre Artes, Arquivos, Bibliotecas, Fundações, Governo, Instituições, Literatura, Museus, Publicações, Turismo e Universidades. Esses temas também correspondem à indexação do diretório de sites.Já o diretório de eventos apresenta informações sobre os eventos do Memorial da América Latina desde a sua fundação, há 20 anos, em 1989, propiciando uma visualização geral das atividades realizadas sobre exposições, concertos, shows, mostras de filmes, lançamentos de publicações, cursos, oficinas, congressos, seminários, palestras, entre outros tipos de eventos e atividades.Mais informações: http://www.bvmemorial.fapesp.br/

Por Agência Fapesp
20 de fevereiro de 2009

ALUKA: uma biblioteca digital sobre a África

2009-01-19T09:21:00.000-08:00

A Aluka é uma iniciativa internacional que conta com colaboradores para a criação de uma biblioteca digital de recursos da área acadêmica sobre a África. A palavra 'Aluka' deriva de uma palavra em zulu que significa “tecer”, demonstrando a missão da Aluka de conectar recursos e acadêmicos de todo o mundo.A Aluka procura reunir conteúdo acadêmico de alta qualidade sobre a África, desde documentos de arquivos, livros, relatórios, manuscritos e trabalhos de referência até modelos tridimensionais, mapas, relatos, espécimes de plantas, fotografias e slides.
A plataforma baseada na Web da Aluka fornece ferramentas poderosas para pesquisa, ensino, colaboração e troca de conhecimento.
Um dos objetivos principais da Aluka é fornecer aos acadêmicos e alunos africanos acesso a vários tipos de material acadêmico originalmente da África, que até agora não conseguiam obter esse tipo de facilidade.A Aluka também mantém relações estreitas de trabalho com organizações na África para criar capacidade de digitalização e de uso de material on-line para ensino e pesquisa. Em alguns casos, isso inclui a instalação de laboratórios digitais e fornecimento de treinamento técnico de escaneamento e criação de registros de metadados; em outros casos, a Aluka organiza workshops de treinamento de arquivistas, docentes, profissionais da área de história e bibliotecários sobre tópicos relacionados à imagem digital, preservação e utilização de ferramentas on-line em sala de aula.Para demonstrar o potencial da Aluka como um recurso acadêmico, três tópicos estão sendo desenvolvidas atualmente: Locais e Paisagens do Patrimônio Cultural Africano, Plantas Africanas e Lutas pela Libertação na África Austral. Novos materiais estão sendo adicionados aos acervos progressivamente. Em longo prazo, esperamos que o trabalho da Aluka na África seja um modelo para a expansão desse tipo de iniciativa para outras regiões do mundo em desenvolvimento.A Aluka é um projeto da Ithaka, organização sem fins lucrativos que assumiu a missão de promover inovações no ensino superior fornecendo pesquisa e serviços estratégicos e suporte de infra-estrutura a novas e promissoras iniciativas (http://www.ithaka.org/). O financiamento inicial da Ithaka e Aluka foi fornecido pelas fundações “The Andrew W. Mellon Foundation”, “The William and Flora Hewlett Foundation” e “The Stavros Niarchos Foundation”.O público principal da Aluka é a comunidade de ensino de terceiro grau e de pesquisa na África e em todo o mundo, incluindo faculdades, universidades, centros de pesquisa e política e instituições culturais. Os materiais são selecionados tendo-se em conta principalmente os estudantes de graduação e seus orientadores, mas o conteúdo é também de valia para estudantes de pós-graduação e estudantes de nível médio. Alguns materiais, como imagens de alta resolução de espécimes de plantas e bancos de dados de GIS, são de grande valia para fins de pesquisas especializadas.Para participar, é preciso se cadastrar através de uma ID de usuário, no site da Aluka.Qualquer dúvida, entrar em contato com a SeABD, através do e-mail: seabd@ufscar.br ou pelo telefone: (16) 3351-8424.

Unifesp lança Biblioteca Virtual

2009-01-16T02:56:00.000-08:00

A equipe da Biblioteca Central da Unifesp, em parceria com a Bireme, tem oprazer de convidar a comunidade para o lançamento oficial da BV-UnifespTrajetória Científica: 75 anos.A cerimônia será realizada dia 18 de dezembro, nas dependências da Biblioteca Central, às 11 horas. A Biblioteca Virtual significa uma mudança conceitual na preservação emanutenção da informação técnica e científica produzida pela instituiçãoe um marco institucional no que se refere ao gerenciamento e disseminação daprodução cientifica. Essa organização propiciará uma nova linguagem decomunicação e permitirá uma analise real e critica de sua formaçãocientifica e seu impacto acadêmico.

Fonte: Comunicados/Imprensa UNIFESP/SPDM.
LUIZ CARLOS LOPES - 16/12/2008

USP lança portal com acesso grátis a conteúdo acadêmico

2009-01-16T02:51:00.000-08:00

A Universidade de São Paulo (USP) lançou novo portal de revistas com acesso gratuito a todas as publicações acadêmicas. O site é considerado uma biblioteca virtual e permite a consulta livre aos conteúdos em qualquer área do conhecimento. O usuário terá acesso fácil e rápido aos periódicos por meio de lista alfabética dos títulos, ou por índices de autor, assuntos e resumos. Os nomes das instituições e local de publicação também são chaves de acesso. A inovação beneficiará alunos, professores e pesquisadores, bem como toda comunidade externa que procura por artigos e informações acadêmicas.
A iniciativa tem o objetivo de ampliar o ingresso dos usuários ao conteúdo, além de obter indicadores da produção científica e ampliar a visibilidade dos trabalhos em âmbito nacional e internacional. O portal ainda oferece barra de ferramenta de serviços que permite ao internauta aproveitar melhor o site. Entre as opções estão baixar o arquivo no formato PDF, saber as referências do artigo, formatos bibliográficos, tradução automática de texto e opções de enviar artigo por e-mail.
O portal tem certificação do sistema SciELO – Scientific Electronic Library On-line (Biblioteca Científica Eletrônica em Linha). É considerado modelo para a publicação eletrônica cooperativa de periódicos científicos na Internet. A iniciativa é realizada em parceria com o Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde , que cedeu o modelo SciELO de publicações de revistas eletrônicas. Atualmente, 30 títulos estão no modo on-line. A meta é oferecer todo o conteúdo e publicações na versão Web, permanecendo com o conteúdo impresso ativo. Os demais títulos irão se somar à medida que atenderem aos critérios de avaliação da USP.
Da Agência Imprensa Oficial (18 de dezembro) – por Anderson Moriel Mattos
http://www.revistasusp.sibi.usp.br/

Fonte: Bob News - Edição 54 - 19/12 / 2008

Brasileiro mostra menos resistência a revista on-line

2008-12-03T11:24:00.000-08:00

Os brasileiros são mais inclinados a comprar sua revista favorita exclusivamente no formato on-line do que europeus, canadenses e americanos, que se mostram mais apegados ao papel. Ao lado dos demais países do Bric - Índia, China e Rússia -, o Brasil apresenta um percentual maior de consumidores dispostos a pagar pelo conteúdo, prática que agrada pouco os leitores dos países mais ricos. Seja qual for a nação, porém, mais de 65% dos consumidores odeiam os pop-ups (as "janelas" com propaganda on-line que saltam à tela do computador). Essas são algumas das conclusões da pesquisa "The medium is the message", apresentada pela PricewaterhouseCoopers nesta terça-feira em São Paulo, durante o II Fórum da Associação Nacional de Editores de Revistas (Aner). Conduzido pelo Centro de Excelência em Mercado Editorial da Price, o levantamento, concluído em junho, realizou entrevistas on-line com 5.036 consumidores, de 12 a 65 anos, em dez países (Brasil, Canadá, China, França, Alemanha, Índia, Holanda, Rússia, Reino Unido e Estados Unidos). O objetivo foi identificar quais as tendências de consumo de mídia, especialmente de revistas, para os próximos cinco anos.

Fonte: Valor Econômico (26 novembro)

Europa lança site cultural gratuito com 2 milhões de itens

2008-11-25T02:38:00.000-08:00

A União Européia está lançando nesta quinta-feira um arquivo digital na
internet com mais de dois milhões de itens da cultura européia que
estão expostos em mais de mil museus, bibliotecas, galerias de arte e
arquivos do continente.
O site Europeana - no endereço http://dev.europeana.eu/ - inclui
filmes, fotos, pinturas, mapas, arquivos sonoros e textos, todos disponíveis gratuitamente.
Até 2010, quando o projeto estiver totalmente concluído, os
organizadores do site prometem oferecer mais de 10 milhões de obras.
Os internautas podem navegar pelo site em mais de 20 línguas - entre
elas,o português.
O arquivo já conta com itens tão diversos como receitas da culinária
francesa, textos de Homero ou imagens digitalizadas de manuscritos de
Beethoven.
O site permite que internautas vejam a Bíblia de Gutenberg ou a
MonaLisa sem precisar ir ao British Museum, em Londres, ou ao
Museu do Louvre, em Paris.
O Europeana dá acesso digital à história da Europa, seja a que está
nas bibliotecas, nos arquivos ou nos museus, tanto de imagens, sons
como filmes.

Redação BBC Brasil - 20/11/2008

OvidSP lança o espaço OvidSP com informações sobre seus produtos e serviços online!

2008-11-17T03:22:00.000-08:00

A Ovid, que é uma base de dados online em Ciências da Saúde assinada pela CAPES e disponível na rede UFSCar, lançou em agosto/2008 o Centro de Recursos OvidSP (http://resourcecenter.ovidsp.com/), contendo uma série de recursos e materiais da OvidSP relacionadas a seus produtos informacionais, que inclui:

* Informações sobre Produtos Informacionais: as perguntas mais frequentes sobre produtos e serviços da Ovid (FAQ´s - Frequently Asked Questions); Guias de Referência Rápida e outros materiais informacionais, como Guia do Usuário OvidSP, Guia de Referência Rápida, Guia de Melhores Práticas em Pesquisa Básica, Modelos Customizáveis de materiais didáticos para treinamentos aos usuários de bibliotecas, etc.
* Banco de imagens: printscreens das telas de página principal de pesquisa, da tela de seleção da base de dados, das telas de pesquisa básica e avançada, entre outras, para baixar cópias (downloads) como modelos para treinamentos a usuários de bases de dados.
* Calendário de treinamentos: uma sessão com horários para treinamentos em produtos e serviços da Ovid.
* Email´s de comunicação com a OvidSP: encontre um arquivo completo dos e-mail´s semanais que a OvidSP envia a seus clientes sobre as notícias e os pré-lançamentos. Você não tem mais que pesquisar nos e-mail´s da sua caixa de entrada.

A OvidSP oferece suporte ao usuário através do e-mail: support@ovid.com, mas você pode também entrar em contato com a SeABD (SeABD@ufscar.br) para esclarecer suas dúvidas sobre a OvidSP!
Atenciosamente,
Equipe SeABD

Revista colombiana Universitas Psychologica nas bases da Thomson Reuters

2008-11-12T09:23:00.001-08:00

Mais uma novidade interessantes para os estudantes de Psicologia: a revista colombiana Universitas Psychologica
(http://pepsic.bvs-psi.org.br/up), publicada pela Pontifícia Universidad Javeriana, foi aprovada para indexação nas bases do Thomson Reuters (antigo ISI), de acordo com informações enviadas pelo editor da publicação.
A Universitas Psychologica é uma revista que têm como missão fornecer abrangência ao conhecimento gerado em psicologia e áreas afins, servindo como meio para encontros, diálogos e construção da comunidade acadêmica e, aportando ao tecido social.
O endereço eletrônico da editora Thomson Reuters é: http://www.thomsonreuters.com/

JSTOR: novas assinaturas de periódicos

2008-10-27T12:24:00.000-07:00

Atenção usuarios de bases de dados JSTOR!

A JSTOR apresenta suas novas assinaturas de periódicos de várias áreas do conhecimento, por enquanto ainda não disponíveis por meio do Portal CAPES, mas podem ser solicitadas via COMUT ou British Library aqui na SeABD. Veja a seguir...

Atenciosamente!
Equipe SeABD/BCo/UFSCar.

__________________________________________________________
JSTOR: novas assinaturas disponíveis no Portal JSTOR

Microbial Ecology (Biological Sciences; Life Sciences)http://www.jstor.org/action/showPublication?journalCode=micrecol
Release Content: Vols. 1 – 46; 1974 - 2003
Moving Wall: 3 years(The content for 2004 will be released as soon as the issues become available to JSTOR.)
Publisher: Springer
ISSN: 0095-3628

Plant Physiology (Biological Sciences; Life Sciences)http://www.jstor.org/action/showPublication?journalCode=planphys
Release Content: Vols. 13 – 139; 1938 - 2005
Moving Wall: 2 years(Vols. 1-12 (1926-1937) will be released as soon as the issues become available to JSTOR.)
Publisher: American Society of Plant Biologists (ASPB)
ISSN: 0032-0889

Politics and the Life Sciences (Arts & Sciences VI; Biological Sciences; Life Sciences)
http://www.jstor.org/action/showPublication?journalCode=polilifescie
Release Content: Vols. 1– 23; 1982 - 2004Moving Wall: 3 years
Publisher: Association for Politics and the Life Sciences
ISSN: 0730-9384

Louisiana History: The Journal of the Louisiana History Association (Arts & Sciences V)
http://www.jstor.org/action/showPublication?journalCode=louihist
Release Content: Vols. 1 – 45; 1960 - 2004Moving Wall: 3 yearsPublisher: Louisiana Historical AssociationISSN: 0024-6816

NWSA Journal (Arts & Sciences VI)
http://www.jstor.org/action/showPublication?journalCode=nwsaj
Release Content: Vols. 1 – 14; 1988 - 2002
Moving Wall: 5 years
Publisher: The Johns Hopkins University Press
ISSN: 1040-0656

Review of International Political Economy (Arts & Sciences VI; Business II)http://www.jstor.org/action/showPublication?journalCode=reviintepoliecon
Release Content: Vols. 1 – 11; 1984 - 2004
Moving Wall: 3 years
Publisher: Taylor & Francis GroupISSN: 0969-2290

The Slavonic and East European Review [1928- ] (Arts & Sciences Complement)http://www.jstor.org/action/showPublication?journalCode=slaveasteurorev2
Previous Title: The Slavonic Review [1922-1927] (1471-7816)http://www.jstor.org/action/showPublication?journalCode=slavrevi
Release Content: Vols. 1 - 6; 1922 – 1927Vols. 6 - 82; 1928 – 2004
Moving Wall: 5 years
Publisher: Maney Publishing on behalf of the Modern Humanities Research Association and University College London, School of Slavonic and East European Studies
ISSN: 0037-6795

Studies in Philology (Arts & Sciences Complement)http://www.jstor.org/action/showPublication?journalCode=studphilRelease Content: Vols. 1 – 101; 1906 - 2004
Moving Wall: 3 years
Publisher: University of North Carolina Press
ISSN: 0039-3738

Syria (Arts & Sciences V)
http://www.jstor.org/action/showPublication?journalCode=syria
Release Content: Vols. 1 – 79; 1920 - 2002
Moving Wall: 5 years
Publisher: Institut Francais du Proche-Orient
ISSN: 0039-7946

The Threepenny Review (Arts & Sciences V)
http://www.jstor.org/action/showPublication?journalCode=threrevi
Release Content: Vols. 1 – 99; 1980 - 2004
Moving Wall: 3 years
Publisher: The Threepenny Review
ISSN: 0275-1410

M Bulletin (Museum of Fine Arts, Boston) [1981-1983] (Arts & Sciences V)http://www.jstor.org/action/showPublication?journalCode=mbull
Previous Title: MFA Bulletin [1978-1980] (0732-2895)http://www.jstor.org/action/showPublication?journalCode=mfabull
Previous Title: Boston Museum Bulletin [1966-1977] (0006-7997)http://www.jstor.org/action/showPublication?journalCode=bostmusebull
Previous Title: Bulletin of the Museum of Fine Arts [1926-1965] (0899-0336)http://www.jstor.org/action/showPublication?journalCode=bullmusefine
Previous Title: Museum of Fine Arts Bulletin [1903-1925] (0899-0344)http://www.jstor.org/action/showPublication?journalCode=musefineartbull
Release Content: Vols. 1 – 23; 1903 - 1925Vols. 24 - 63; 1926 – 1965Vols. 64 - 75; 1966-1977Vols. 76 - 78; 1978-1980 Vols. 79-81; 1981-1983
Publication of this title ceased in 1983.
Publisher: Museum of Fine Arts, Boston
ISSN: 0739-5736

Fonte: Boletim JSTOR recebido em 10-out./2008, enviado por JSTOR User Services (support@jstor.org)

Prêmio Scopus reconhece Pesquisadores Brasileiros

2008-10-02T10:09:00.000-07:00

A entrega do Prêmio Scopus Brasil foi ainda mais especial este ano, realizada durante a solenidade de comemoração dos 57 anos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). A cerimônia em que foram agraciados 16 pesquisadores foi realizada no dia 10 de julho, no Centro de Convenções Brasil 21, em Brasília.

Ministro da Educação, Fernando Haddad

O evento contou com a presença do Vice-Presidente da Elsevier Youngsuk Chi, do Ministro da Educação Fernando Haddad, de vários reitores e representantes de instituições de pesquisa e secretarias estaduais de Ciência e Tecnologia. O Prêmio, que também acontece na Argentina, Chile, Colômbia e México, foi entregue pelo terceiro ano consecutivo no Brasil. O critério para a seleção é o destaque alcançado em publicações científicas e citações (número de publicações e citações indexadas na base Scopus nos últimos de dez anos) e a formação de pós-graduados.

YS Chi, Vice-presidente da Elsevier

Fonte: http://www.elsevier.com.br/bibliotecadigital/portal/portal_br.htm

Caçador de plágios

2008-09-26T06:50:00.001-07:00

30/1/2008
Agência FAPESP – Plagiar artigos científicos é uma prática que pode estar com os dias contados. Pelo menos se depender da novidade que vem do Centro Médico da Universidade do Sudoeste do Texas, nos Estados Unidos.
O grupo liderado pelo professor Harold Gardner desenvolveu um programa de computador que compara múltiplos documentos em bases de dados em busca de semelhanças no conteúdo. O software Etblast identifica a duplicação de palavras-chave e compara a proximidade e o encadeamento de palavras, entre outras variáveis.
A novidade oferece um método eficiente e rápido para conduzir buscas na literatura científica e permite aos editores de revistas identificar a ocorrência de práticas questionáveis de publicação. A ferramenta também é útil para pesquisadores que desejam verificar se e quando o tema do projeto em que estão trabalhando foi objeto de publicações anteriores, não apenas para ampliar o conhecimento, mas também para identificar possíveis colaboradores.
No desenvolvimento do Etblast, o grupo de Garner inicialmente usou o sistema para analisar mais de 62 mil textos publicados nos últimos 12 anos e disponíveis na base Medline, uma das principais na área médica. O software identificou que 0,04% dos textos com autores diferentes eram altamente semelhantes, em casos potenciais de plágio.
O número pode parecer significante, mas em uma base com 17 milhões de artigos representa cerca de 7 mil textos. O programa também identificou que 1,35% dos artigos com um ou mais autores iguais eram suficientemente semelhantes para serem considerados como publicações duplicadas dos mesmos dados, outra prática questionável. Os resultados foram descritos na edição de 15 de janeiro da revista Bioinformatics.
Na segunda fase do desenvolvimento, cujos resultados estão em comentário na edição de 24 de janeiro da Nature, o software foi aperfeiçoado e ganhou mais velocidade, tornando-se milhares de vezes mais rápido. Uma análise de 7 milhões de textos na Medline resultou em quase 70 mil artigos semelhantes.
"O plágio é a mais extrema e nefasta forma de publicação, mas submeter simultaneamente os mesmos resultados de pesquisas a diversos veículos ou repetir a publicação dos mesmos dados também podem ser considerados inaceitáveis em muitas circunstâncias", disse Garner.
Mas o pesquisador lembra que, em relação a publicações repetidas, há algumas formas que podem ter valor para a comunidade científica. Um exemplo são atualizações dos progressos de estudos de longo prazo ou de análises longitudinais, que freqüentemente contêm reproduções literais de partes do texto original.
"Com nossa ferramenta, conseguimos identificar publicações semelhantes, mas nem o computador nem nós mesmos somos capazes de julgar se um artigo é um plágio. Essa tarefa cabe aos revisores, como os editores de publicações ou comitês de éticas das universidades, que são os grupos responsáveis para a determinação da legitimidade", destacou Garner.
O pesquisador espera que o software possa ajudar a diminuir as práticas questionáveis na publicação científica. "À medida que ferramentas como o Etblast se tornarem mais conhecidas e usadas pelos editores e revisores durante o processo de submissão dos artigos, esperamos que o número de duplicações potenciais diminua consideravelmente", disse.
O comentário A tale of two citations, de Mounir Errami e Harold Garner, pode ser lido por assinantes da Nature em http://www.nature.com/.

O mito de Sísifo e o Portal da Capes

2008-09-26T06:46:00.000-07:00

"Assim também nós, cientistas brasileiros, parecemos eternamentecondenados a cada ano ter que resolver questões que poderiam ter soluçõesmais duradouras" Luiz Eugênio Mello é presidente da Federação de Sociedade de BiologiaExperimental. Artigo enviado pelo autor ao "JC e-mail": A comunidade científica acaba de comemorar a renovação do acesso aoPortal de Periódicos, financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento dePessoal de Nível Superior (Capes/MEC). Este instrumento fundamental para apesquisa e desenvolvimento cientifico e tecnológico do país é por muitosdado como uma certeza. Para o núcleo da comunidade cientifica seusbenefícios são tão evidentes que sequer se cogita um Brasil sem acesso aeste recurso. O Portal dá acesso livre e gratuito a mais de 11 mil revistas
nacionais e internacionais para cerca de 160 instituições de pesquisa.Realidade bastante diferente de 15 anos atrás quando o acesso a coleções eraainda em papel, além das longas horas de espera por uma fotocópia ou semanasentre a solicitação da separata e sua remessa pelo correio. Essa certeza na renovação do acesso, por outro lado, só a tem aquelesque desconhecem os escuros corredores de Brasília e, sobretudo, a estreitezada sempre famigerada área econômica. Assim, todos os anos, desde sua criaçãoem 2000, o Portal de Periódicos da Capes passa pela ameaça dedescontinuidade. É certo que todos e quaisquer investimentos devam ser avaliados deforma rotineira e assim definida sua manutenção ou extinção. Entretanto,imaginemos um estudante que tivesse a cada ano fazer um novo vestibular paradefinir se permanece na universidade ou é substituído por um outro. Oabsurdo dessa situação é em tudo análogo ao absurdo de termos que, a cadaano, ao invés de uma contratação duradoura, ter que renovar a vigência doPortal. Seria possível vivermos sem este recurso? O movimento pelo acessolivre (o Portal representa o acesso às coleções pagas) é certamente umainiciativa louvável e merece todo o apoio. Mas o mundo é ainda dominado peloacesso pago que representa a expressiva maioria das coleções de periódicos. Caso o Brasil oferecesse exclusivamente o acesso às publicações dedomínio público (acesso livre) e, portanto, não pudéssemos contar com oacesso pago (como o mediado pelo Portal), teríamos em nosso país uma ciêncialimitada. A base da ciência de qualidade definida pelo amplo acesso ainformação ficaria gravemente comprometida. Faríamos ciência de terceiro mundo e não a ciência que almejamos, dealta qualidade, relevância e significado. Por isso tudo, devemos saudar a
renovação do Portal de Periódicos pela Capes. Mas, este Portal nos atende? Certamente ajuda muito. Mas é lamentávelque não seja maior. Por que não podemos acessar fascículos publicados hámais de 10 anos? A limitação do acesso às coleções em termos do tempopoderia ser minorada. Isto tem um custo? Certamente tem. Mas o governopoderia definir de fato que dá prioridade ao investimento em C&T e investirde fato nos instrumentos que importam para esse fim.

Fonte: Jornal da Ciência Online
Luiz Eugênio Mello
URL: http://www.jornaldaciencia.org.br/Detalhe.jsp?id=53416

TV LIVRO

2008-09-26T06:40:00.000-07:00

O Grupo Scortecci e seus parceiros estão inaugurando a TV LIVRO. A proposta é postar e produzir vídeos na Internet sobre autores, livros, leitura e literatura. Uma equipe de estagiários da USP, Mackenzie (Jornalismo) e Cásper Líbero (Rádio e TV) está à frente do projeto sob a coordenação do portal AMIGOS DO LIVRO."O grupo foi selecionado entre 152 candidatos", explica João Scortecci, idealizador do projeto, editor do portal e Diretor-Presidente do grupo. "Estamos também montando um pequeno estúdio para produção dos vídeos. A idéia é "convocar o autor, a leitura e o mercado editorial para o debate sobre livro e cultura.” , conclui. A TV LIVRO já está no ar operando para "testes" e sua inauguração está prevista para o início de novembro de 2007. O espaço é livre e democrático desde que o assunto seja “o livro”. Aberta para autores, editoras, livrarias, academias de letras, grupos literários e entidades culturais, a TV LIVRO espera a sua visita.
Acesse o portal ou escreva para: tvlivro@tvlivro.com.br.

Pioneirismo em biblioteca virtual

2008-09-26T06:31:00.000-07:00

Rosaly é homenageada por sua trajetória profissional e contribuição na criação do ProBE, biblioteca eletrônica de periódicos científicos internacionais que foi incorporada ao Portal de Periódicos da Capes

Agência FAPESP – A importância do trabalho de Rosaly Fávero Krzyzanowski, coordenadora da Biblioteca Virtual do Centro de Documentação e Informação da FAPESP (BV-CDi), foi o motivo da homenagem prestada no 2º Seminário de Consórcios de Bibliotecas Ítalo-Ibero-Latino-Americanas (Scbiila), que termina nesta quinta-feira (13/9), em São Paulo.
De acordo com uma das organizadoras do encontro, Elenara Chaves de Almeida, coordenadora de acesso à informação científica e tecnológica do Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), trata-se de uma honraria mais do que merecida, uma vez que o próprio Portal de Periódicos foi implementado com boa parte do know-how do Programa Biblioteca Eletrônica (ProBE), da FAPESP, que foi lançado em 1999 com coordenação operacional de Rosaly.
"Decidimos homenageá-la pela preciosa contribuição para o avanço da ciência da informação. O nascimento do Portal de Periódicos da Capes sempre teve o apoio decisivo dela, especialmente enquanto era coordenadora do ProBE", disse Elenara à Agência FAPESP.
"Com toda a experiência adquirida na criação do ProBE, no início da aquisição das coleções que hoje estão no Portal de Periódicos, Rosaly nos ajudou em negociações importantes com as principais editoras do mundo. Por ser precursora dos consórcios de bibliotecas eletrônicas no país, ela nos mostrou os melhores caminhos", lembrou Elenara.
O ProBE é uma biblioteca virtual de artigos de periódicos científicos internacionais que foi incorporada ao Portal de Periódicos da Capes quando esse foi criado, em 2001, com o objetivo de democratizar o acesso a publicações científicas e tecnológicas de excelência produzidas mundialmente.
"Desconhecia a homenagem, que foi uma surpresa muito gratificante. Logo após a abertura do Scbiila foi realizada uma pausa em que foram passados vários slides sobre a evolução da minha trajetória profissional. Eu não estava sabendo de nada e fiquei muito emocionada. É importante saber que o pioneirismo do ProBE foi reconhecido por profissionais de outros países", disse Rosaly.
Rosaly é membro do Conselho Consultivo do Portal de Periódicos da Capes e auxilia na escolha dos conteúdos e no relacionamento com editores de periódicos científicos internacionais. É membro da Associação Brasileira de Editores Científicos (Abec) e do comitê científico do Portal Revcom (Revistas Eletrônicas de Ciências da Comunicação).
Também presta assessoria ao Consórcio de Periódicos Eletrônicos (Copere), que está em fase de implementação pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial de São Paulo (Senac) e abrigará coleções de universidades particulares brasileiras que não têm acesso ao Portal de Periódicos da Capes.
Rosaly é bibliotecária e especialista na área de ciência e informação pela Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (USP). De 1972 a 1983, foi diretora técnica na Faculdade de Odontologia da USP, quando criou a Rede Nacional de Informação em Saúde Oral. De 1984 a 1993, foi diretora da Divisão de Bibliotecas do Departamento Técnico do Sistema Integrado de Bibliotecas da USP. Foi diretora do mesmo departamento de 1994 a 1999. Foi coordenadora do ProBE de 1999 a 2003, quando tornou-se responsável pela implantação do Centro de Documentação e Informação da FAPESP.
O Seminário de Consórcios de Bibliotecas Ítalo-Ibero-Latino-Americanas (Scbiila) reúne representantes de consórcios de bibliotecas da Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Cuba, Espanha, Itália, México, Peru, Portugal, Uruguai e Venezuela.
O objetivo é refletir sobre as políticas de acesso aos conteúdos das bibliotecas virtuais adotadas pelos países de língua neolatina, além de analisar as tecnologias empregadas na infra-estrutura física de compartilhamento das informações. O seminário tem apoio da Capes, do Senac, da FAPESP e do Ministério da Educação.
Mais informações: www1.sp.senac.br/hotsites/cas/scbiila

Por Thiago Romero

Biblioteca tipo Wikipédia está sendo criada na internet

2008-09-26T06:28:00.000-07:00

Projeto nos EUA quer contribuição de internautas; críticos estão céticos.
Giles Turnbull - BBC
1 de agosto de 2007

WASHINGTON - Um projeto ambicioso para criar um catálogo na internet com todos os livros publicados em todas as línguas - Open Library (Biblioteca Aberta, em tradução livre) - está em andamento nos Estados Unidos. Os livros a serem incluídos vão desde o Alcorão e clássicos da língua inglesa como As Aventuras de Huckleberry Finn, à moderna série de obras sobre Harry Potter. Para o chefe da equipe técnica por trás da Open Library, Aaron Swartz, todos os livros já publicados perecisam de uma página na internet, um pouco como uma homepage pessoal. "Neste momento, se você quiser acessar um livro na rede de computadores, o principal lugar onde as pessoas vão é a Amazon (livraria online). É ruim que um site comercial seja a fonte definitiva para informações sobre livros na internet, então nós queremos ter um site que junte informações de editoras comerciais, críticos, leitores, bibliotecas, de toda a parte", disse ele. "O site vai se tornar o lugar onde se pode encontrar livros interessantes e informações sobre eles, quer estejam sendo reeditados, fora de catálogo, ou o que seja." Uma biblioteca assim tem que ser virtual. Nenhum prédio seria grande o suficiente para abrigar todos os livros, nenhum grupo ou governo teria recursos suficientes para construí-lo, ou empregar o número necessário de funcionários. Se a Open Library der certo, tem que ser um espaço virtual, e acessível para todos, como a Wikipédia. Há alguns anos, a idéia de que pessoas em todo o mundo escrevessem sua própria enciclopédia seria loucura - mas isto não impediu que os fundadores da Wikipédia tocassem o projeto, que acabou sendo um dos mais bem sucedidos na rede de computadores nos últimos anos. Para dar a partida no projeto, a Open Library está pedindo a outras bibliotecas que doem seus catálogos. Só isto já apresenta grandes desafios técnicos, pois as informações são armazenadas em formatos e línguas diferentes, e podem vir com suas próprias especificidades, repetições e erros. O que é importante é manter as informações de uma forma estruturada, para que o banco de dados nos bastidores saiba a diferença entre um autor, um título e uma editora. "Nós tínhamos que criar este novo tipo de programa de wiki, o que era um desafio empolgante, porque é preciso implantá-lo para que ao invés de só ter um tipo de página que as pessoas possam editar, possamos ter tipos diferentes." "As pessoas podem editar autores, livros, páginas de texto, e assim por diante. Então há muita coisa nova que precisamos criar. E esta é só a infraestrutura - há ainda muitas coisas para agregar, e dados sobre livros para reunir e organizar para pesquisa." Se as especificações sobre direitos autorais permitirem, haverá uma cópia do livro para download, ou links para cópias do livro em outros locais (tais como o Projeto Gutenberg para digitalizar trabalhos culturais). Por enquanto os recursos para ele vem do Arquivo de Internet, um outro projeto sem fins lucrativos que têm o simples objetivo de manter cópias na rede de computadores para as futuras gerações. Mas a Open Library vai depender de doações em algum momento, e de uma porcentagem na venda de livros de grandes livrarias online. A obtenção de recursos será mais importante diante da competição comercial. O Projeto de Biblioteca do Google, parte do serviço de busca de livros Google Book Search, tem objetivos semelhantes. Naturalmente, o Google tem seus próprios interesses comerciais para proteger e investir neles. A abordagem da Open Library é oposta, com seu compromisso de máxima liberdade de informações, permitindo não apenas que qualquer pessoa navegue pelo site, faça busca e leia livros em seu catálogo, mas que também possam reescrever o próprio catálogo no caminho. Mas a famosa Biblioteca Britânica em Londres está cética. Stephen Bury, diretor de Coleções Européias e Americanas da instituição, disse: "No curto prazo, eu não acho que vamos mandar a eles uma cópia do nosso catálogo. Nossos recursos são limitados e nós precisamos concentrar nossos esforços em nossos próprios projetos de digitalização." "Nós sempre apoiamos a digitalização, e quanto mais, melhor. Mas há algum ceticismo sobre se um dia a Open Library pode se tornar um site comercial com anúncios e coisa assim." Bury não gosta da idéia de permitir que qualquer pessoa possa editar catálogos de bibliotecas. "Eu acho que é preciso um equilíbrio e algum nível de controle. Pode-se ter gente maliciosamente mudando coisas." BBC Brasil - Todos os direitos reservados. É proibido todo tipo de reprodução sem autorização por escrito da BBC.

Notícias do futuro

2008-09-26T06:20:00.000-07:00

Das análises já publicadas sobre o destino dos jornais diários impressos diantedo assédio que sofrem das novas formas de comunicação, nenhuma é mais relevantedo que a de Philip Meyer, professor da Universidade da Carolina do Norte, no livro "Os Jornais Podem Desaparecer?", agora lançado no Brasil. Meyer é uma pessoa que fez tudo no jornalismo: foi entregador de jornal, repórter, editor, dirigente corporativo da Knight Ridder, uma das maiores empresas de comunicação dos EUA, pesquisador e agora é professor. Quase tudo que ele escreve é comprovado estatisticamente. O impressionismo é reduzido ao mínimo indispensável. Meyer é duro com seus colegas. Uma de suas teses mais importantes é a de que o jornal não vende informação, mas influência. Se o seu poder de influenciar cresce, aumenta também o seu valor de mercado.

Qualidade da informação
O modelo de negócios que pode, segundo ele, garantir a sobrevivência dos jornais diários é fazer com que a qualidade da informação que eles publicam seja reconhecida pela opinião pública, a começar pelas elites da sociedade. "Um jornal influente terá leitores que confiam nele e, em conseqüência, ele valerá mais para os anunciantes".Meyer demonstra que há uma correlação positiva historicamente comprovada entre qualidade e sucesso comercial, embora ressalte não ser possível estabelecer com a mesma certeza o que causa o quê (se a qualidade resulta no sucesso ou provém dele). Sua análise acusa os administradores da maioria dos jornais americanos de terem respondido mal à crise provocada pelo avanço da internet no mercado de classificados e publicidade geral: em vez de investir mais na qualidade, comprometeram-na com cortes de custos e de pessoal nas redações. Com isso, cresceram os erros, caiu a confiança dos líderes de opinião (a começar pelas fontes dos próprios jornalistas, a quem Meyer confere um papel muito especial na avaliação social dos meios de comunicação), a credibilidade ficou em xeque. Meyer faz uma análise detalhada dos erros de 5.100 textos jornalísticos e de como eles foram encarados pelos leitores. Os erros que mais abalam a imagem do jornal não são aqueles que mais aparecem nas correções públicas que os jornais admitem (ou seja, os erros objetivos). São os erros subjetivos (decorrentes de má avaliação, contextualização equivocada, interpretação incorreta dos fatos, sensacionalismo, exagero, enviesamento) que minam a credibilidade. É muito pouco provável que os jornais diários impressos venham de fato a desaparecer, ao menos no futuro previsível. A história dos meios de comunicaçãode massa mostra que um veículo nunca some do mercado. O rádio sobreviveu à televisão, o teatro ao cinema. A questão é como os jornais querem subsistir, o quão socialmente relevantes eles querem ser para as próximas gerações. É nesse sentido que Meyer alerta ao final: "Para ter sucesso, é preciso encontrar um modo de conquistar, empacotar e vender a confiança que as antigas mídias estão abandonando voluntariamente por meio de sua estratégia de colheita". Se quiserem influir de fato na sociedade, os jornais terão de apostar na qualidade.

Folha de S. Paulo (por Carlos Eduardo Lins da Silva) - 04/08/2007

Inaugurada biblioteca monumental na China

2008-09-26T05:25:00.000-07:00

Prédio inaugurado esta semana tem 80 mil metros quadrados, disponibilidade parareceber 2.900 leitores e capacidade para 12 milhões de livros; obra custou R$350 milhõesUma longo retângulo suspenso de 120 metros de comprimento em aço escovado evidro é a marca do novo prédio da Biblioteca Nacional da China [veja foto aolado]. Inaugurado nesta semana, o anexo que custou o equivalente a R$ 350milhões demonstra que obras de impacto continuam a mudar a paisagem mesmo apósa Olimpíada.A Biblioteca virou a terceira maior do mundo com a nova construção. O antigoprédio, que não pode sofrer reformas por ser patrimônio nacional, guarda ostesouros da instituição e só pode receber visitas de acadêmicos epesquisadores.O anexo é para o público geral -e feito para impressionar. Com 80 mil metrosquadrados, tem 2.900 assentos, 460 computadores e oferece acesso à internet semfio (wi-fi).Os usuários podem usar leitores de livros digitais em palmtops para acessar osmais de 200 mil gigabytes de arquivo digital da instituição.O teto do retângulo que abriga a Biblioteca Digital é de vidro, o que permite ouso de luz natural na maior parte do tempo. A base do prédio é em pedra -mas orevestimento interno da principal sala de leitura, de três andares, é demadeira, como nas antigas bibliotecas.O escritório de arquitetura alemão Engel e Zimmermann, que desenhou a obra apósvencer um concurso internacional, projetou um prédio para 12 milhões de livros,ainda que a biblioteca tenha sido aberta com 600 mil. "A obra tem a capacidadepara o crescimento da biblioteca nas próximas três décadas", diz obibliotecário-chefe, Zhan Furui.Literatura controladaNo último andar, que possui centenas de jornais e revistas para consulta, não háuma única publicação estrangeira. Também não há nenhum livro em inglês na nova
biblioteca."Os livros em inglês ficam no velho prédio, onde o acesso é restrito. Aqui, sóem chinês", diz o bibliotecário Li Bin. Apesar da modernidade, a novabiblioteca mantém a política de controle de informação cara ao PartidoComunista.São raros os locais de Pequim onde se encontram revistas estrangeiras. Quando háalguma reportagem crítica à China, os exemplares são recolhidos.Encomendas feitas à Amazon podem levar meses. Os pacotes são abertos pelocorreio, que apreende livros sensíveis. A censura proíbe livros que falem sobrea repressão na Praça da Paz Celestial ou no Tibete, sobre a seita Falun Gong ousobre direitos humanos.Livros que tratem de sexo e erotismo são proibidos e chamados de "poluiçãoespiritual". São os casos de obras que narram as aventuras sexuais de jovenschinesas, como "Shanghai Baby", "Beijing Doll" ou "Candy", e que virarambest-sellers no exterior.No ano passado, a autora Zhang Yihe liderou uma campanha pela internet, semsucesso, pelo fim à censura. Seus três livros, que contam o drama dos chinesesdurante a Revolução Cultural, são proibidos no país.O Escritório Geral de Imprensa e Publicações é responsável pela censura. A saídaé a produção e distribuição clandestina de livros - estima-se que 60% dos livrosque circulam na China sejam piratas. Calcula-se que haja cerca de 4.000 editorasclandestinas.

Fonte: Por Raul Juste Lores, de Pequim.
Folha de São Paulo, 18/09/2008

Google lança navegador de código aberto

2008-09-26T05:21:00.000-07:00

por IT Web
01/09/2008

Com rumores ventilados desde 2006, navegador chega definitivamente para competir com o Internet Explorer.
Inicialmente chamado de Google Browser, o navegador de internet do Google foi confirmado nesta segunda-feira (01/09) sob a alcunha Google Chrome. No blog oficial da empresa, o post de Sundar Pichai, vice-presidente de gerenciamento de produto, e Linus Upson, diretor de engenharia, confirmam um rumor ventilado no Wall Street Journal nesta segunda-feira (01/09), mas que já existia desde 2006. "Porque estamos lançando o Chrome? Por que acreditamos que podemos adicionar valor aos usuários, e, ao mesmo tempo, ajudar a estimular a inovação na web", escrevem.O anúncio do aplicativo será feito simultaneamente em cem países, inclusive no Brasil, onde uma coletiva de imprensa foi antecipada de quarta-feira (03/09), para esta terça (02/09). A assessoria de imprensa do Google Brasil não quis comentar o assunto, mantendo mistério sobre o anúncio a ser feito durante a coletiva.
"Percebemos que a web tinha evoluído de páginas simples de texto para aplicações ricas e interativas, e que precisávamos repensar completamente o navegador. O que necessitávamos realmente não era só um navegador, mas também uma moderna plataforma para páginas web e aplicações, e foi isso que nos dispusemos a fazer", Pichai e Upson. Segundo eles, o desenvolvimento do Chrome foi feito a partir do zero. Em princípio, o navegador será lançado em versão beta para o Windows para "começar uma discussão mais ampla" e escutar dos usuários "o mais rápido possível". Versões para o Mac e para o Linux também estão sendo desenvolvidas. O aplicativo foi desenvolvido usando componentes do Apple WebKit e do Mozilla Firefox, além de outros projetos de código aberto, e estará equipado com o Google Gears, e o JavaScript Virtual Machine V8.No blog Google Blogoscoped, mais detalhes sobre o funcionamento do Chrome são dados. Entre eles estão abas especiais, que ao invés de ficar dentro da janela, embaixo da barra de endereço, ficam fora, como em um ficheiro. Com relação à segurança, o navegador permitirá janelas em modo "incognito" e "nada que ocorra nesta janela será gravado neste computador" - recursos batizados de InPrivate no Internet Explorer 8.

Fonte: IT Web
Disponível em: <http://www.itweb.com.br/noticias/index.asp?cod=50981>.
Acesso em: 02 set 2008.

Fapesp lança nova plataforma para aprendizado eletrônico

2008-09-26T05:08:00.000-07:00

12/8/2008
Por Thiago Romero

Agência Fapesp - O Programa Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada (Tidia) da FAPESP, acaba de lançar uma plataforma inovadora para aprendizado e colaboração científica destinada às instituições de ensino e pesquisa de todo o país, do ensino básico ao superior. Batizada como Ae, a plataforma eletrônica pode ser utilizada gratuitamente por professores, pesquisadores, estudantes e demais interessados no auxílio ao gerenciamento de cursos on-line, no suporte ao ensino presencial e à pesquisa colaborativa. A versão inicial do sistema, criada no âmbito do projeto Tidia Aprendizado Eletrônico (Ae), disponibiliza ferramentas de gerenciamento de cursos e projetos colaborativos, de repositório de informações e de interatividade entre os usuários."O objetivo de ensino e pesquisa da plataforma está na exploração, em um ambiente de aprendizagem eletrônica com fartura de banda, das características da internet avançada que facilitam grandemente a interação e a colaboração entre pesquisadores, docentes e estudantes", disse Wilson Vicente Ruggiero, coordenador geral do Tidia Ae, à Agência FAPESP. No âmbito das atividades de pesquisa colaborativa, Ruggiero, que é professor do Departamento de Engenharia de Computação e Sistemas Digitais da Escola Politécnica (Poli) da Universidade de São Paulo (USP), exemplifica uma aplicação da plataforma Ae."As ferramentas de aprendizado eletrônico da plataforma podem ser adaptadas para interações mais genéricas entre os usuários. Imaginemos cientistas de localidades distintas trabalhando à distância em qualquer área do conhecimento. Pelo Ae pode-se definir uma sessão de trabalho para o início de uma reunião, por exemplo, em que é possível entrar em uma sala virtual e escolher uma das cadeiras disponíveis na mesa do ambiente virtual", explicou.
Segundo ele, outro pesquisador, em outra parte do mundo, pode entrar na mesma sala de reunião e também se posicionar em um dos lugares da mesa para começar a dialogar com os companheiros, com o auxílio de recursos de voz, vídeo e compartilhamento de documentos."O ambiente oferece sensações próximas à realidade. Um colega que esteja sentado à minha esquerda escutará o som da minha voz vindo da direita dele, o que aumentará a sensação de presença, o potencial de interação e, conseqüentemente, a colaboração", disse o professor da Poli. Apesar da distância, nesse caso é possível elaborar, por meio de vídeos de alta resolução, um documento escrito por todos os participantes da reunião. "Os participantes podem escrever um documento em conjunto e fazer, em outra interface, rascunhos ou desenhos para explicar o que cada um está querendo dizer, como se todos estivessem sentados em uma mesa de reunião presencial", descreveu."Esse compartilhamento de dados e idéias em ambientes virtuais é conhecido como realidade aumentada. É a tecnologia aplicada para minimizar a barreira da distância", explicou Ruggiero.

Educação compartilhada
Do ponto de vista do ensino, no ambiente Ae o usuário pode manter um perfil pessoal, uma agenda compartilhada, delimitar e acompanhar o plano de estudos de uma disciplina ou o plano de atividades de um projeto, além de disponibilizar e compartilhar conteúdo didático e técnico. Os professores e monitores de um determinado curso podem ainda disponibilizar exercícios no ambiente virtual, recebê-los e corrigi-los, sendo que as notas de cada aluno podem ser disponibilizadas para consulta em uma espécie de boletim virtual. "Além de elaborar uma aula a distância, o professor consegue registrar uma aula presencial salvando no ambiente suas apresentações didáticas e arquivos de áudio e vídeo", disse Ruggiero. Segundo ele, o Ae pode ser integrado com as plataformas administrativas das instituições brasileiras para garantir maior sincronismo com os sistemas acadêmicos de ensino e aprendizagem."O educador consegue puxar os dados de uma determinada turma e criar um ambientede trabalho com todos os alunos matriculados na instituição, que automaticamente passam a ter acesso à nova disciplina no ambiente virtual", afirmou. Ruggiero destaca que à medida que iniciativas tecnológicas como o ambiente Ae começam a diminuir as distâncias entre produtores e disseminadores do conhecimento, aumenta o potencial de colaborações eficientes entre os pares e o efeito de escala no processo de aprendizagem passa a ser cada vez maior."Em um país continental como o Brasil, essas plataformas deverão contribuir para a maior distribuição do conhecimento no país, de modo a ter também enorme repercussão social. Na atual sociedade da informação em que o conhecimento é algo que deve ser perseguido continuamente pela população, o número de aprendizes é muito maior e transcende o número de alunos na escola. E só a tecnologia conseguirá suprir as necessidades de aprendizado em larguíssima escala", disse.

Do Brasil para o mundo
Outra novidade é que a plataforma Ae representa o Brasil na comunidade internacional de pesquisadores em aprendizagem eletrônica por ser membro do Global Learning Consortium, uma iniciativa do Sakai (www.proyectosakai.org), projeto que reúne cientistas de todo o mundo na área de ensino colaborativo."As ferramentas da plataforma Ae, desenvolvidas com código livre, estão em total sintonia com os padrões de interoperabilidade definidos internacionalmente para a área de aprendizado eletrônico, também podendo ser utilizadas em sistemas de outras partes do mundo", disse Ruggiero. Por outro lado, funcionalidades desenvolvidas por pesquisadores estrangeiros e que também seguem esses padrões podem ser adicionadas ao Ae, de modo a alavancar o esforço de desenvolvimento brasileiro em cima do esforço mundial, e vice-versa."Os códigos-fonte do Ae não foram criados para funcionar apenas em ambientes colaborativos específicos. Os padrões internacionais permitem a elaboração de uma conectividade combinada entre desenvolvedores de diferentes países", disseo coordenador do Projeto Tidia Ae, que reúne mais de 20 laboratórios paulistas e 150 pesquisadores de universidades do Estado de São Paulo. A primeira versão do ambiente Ae foi apresentada durante a 60ª Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), realizada em julho, em Campinas. "Qualquer instituição do país que desejar implantar a plataforma pode baixar o código fonte do Ae, instalá-los em seus servidores e usar o ambiente para fins de ensino e pesquisa", afirmou Ruggiero.
Para utilizar o sistema é preciso fazer o download em: http://tidia-ae.usp.br/download e acessar os tutorias no site: http://tidia-ae.usp.br.
É possível conhecer suas funcionalidades assistindo a um vídeo em: http://tidia-ae.usp.br/video.
Mais informações sobre o Projeto Tidia Ae: www.tidia-ae.incubadora.fapesp.br

"The Times" digitalizou 200 anos de seu acervo

2008-09-26T05:04:00.000-07:00

O periódico inglês "The Times" digitalizou 200 anos de seu acervo - de 1785, quando começou a circular, até 1985. Todo o material está online, com exceção do período entre 1º de dezembro de 1978 e 12 de novembro de 1979, quando o periódico não foi publicado. O plano é expandir o projeto, digitalizando também as edições de 1985 a 2005 do "Times" e as edições de 1822 a 2000 do "The Sunday Times". Nesta fase inicial, a oferta online está sendo gratuita, mas é preciso registrar-se. As páginas são vistas em sua tipografia original, há possibilidade de zoom e o leitor pode salvar os artigos que forem de seu interesse. As páginas, escaneadas na íntegra, foram divididas em artigos, fotos, anúncios, cartas para o editor, além de registros de nascimentos, casamentos e óbitos. A parte textual dos artigos foi indexada, permitindo que o arquivo inteiro seja encontrado por data e por palavra-chave. A finalização do projeto promete ser uma tarefa difícil em termos de volume de dados, pois as edições digitalizadas dos períodos mais recentes do "Times" vão consumir muito mais espaço em disco do que as mais antigas. Só os últimos 20 anos representam um conteúdo maior do que o dos 200 anos entre 1785 e 1985. O acervo digital (http://archive.timesonline.co.uk/tol/archive/ ) já contém cerca de 20 milhões de artigos, num total de 7,8 milhões de documentos únicos e mais de 35 milhões de imagens. Algumas das edições cujos originais em papel estavam danificados, mas que já estão em processo de restauração, ainda serão digitalizadas e incorporadas ao conteúdo online.

Fonte: O Globo online de 11/08/08.
http://oglobo.globo.com/tecnologia/mat/2008/08/11/como_the_times_colocou_200_anos_de_arquivo_online-547672097.asp

Google lança um novo serviço na Internet

2008-09-26T05:00:00.000-07:00

O site de buscas Google lançou um novo serviço para coleta de dados na Internet.
O Insights é um sistema capaz de fazer procuras por palavras determinadas, inclusive ao mesmo tempo, comparando-as e apresentando o resultado em estatísticas divididas por regiões geográficas, por tempo ou por categoria.
O Insights mostra, por exemplo, dados sobre as informações mais acessadas, com matérias, artigos, editais e outros conteúdos disponibilizados na Internet. É possível definir o período exato da busca, bem como saber quais os assuntos mais pesquisados por cada região.
Para utilizar a ferramenta, basta acessar: http://google.com/insights/search/.

Lilian Saldanha - Assessoria de Comunicação da Andifes

Nicholas Cop acredita que Second Life pode ser novo espaço para bibliotecas virtuais

2008-09-26T04:54:00.000-07:00

O canadense Nicholas Cop, radicado no estado da Flórida, nos Estados Unidos, acredita que o ambiente virtual Second Life permitirá novas formas de acesso livre ao conhecimento e a processos de educação a distancia. Palestrante do 2º Seminário de Informação na Internet, evento promovido pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict/MCT), Nicholas Cop, que é proprietário da Nicholas Cop Consulting, empresa que fornece orientações a entidades públicas ou privadas sobre bibliotecas, repositórios institucionais e tecnologias na Web 2.0, afirma que a criação de bibliotecas virtuais no Second Life pode simplificar o acesso dos usuários às informações do mundo inteiro, aproximar bibliotecários dos consumidores finais, automatizar e agilizar o atendimento e customizar os serviços prestados.
Doutor em Física Nuclear, Nicholas Cop diz que já existem várias iniciativas nos Estados Unidos de inserção de bibliotecas virtuais no Second Life. Nestas experiências, organizações sociais criam espaços interativos onde os usuários percorrem bibliotecas virtuais, caminhando entre prateleiras de e-books ou consultando terminais com links para respositórios digitais. A grande vantagem é que os usuários podem ter acesso livre a bancos de dados das bibliotecas virtuais criadas por todo o mundo sem sair de casa, com a ampliação do acesso ao universo de informações e aos livros digitais disponíveis.
Do mesmo modo, Nicholas Cop imagina a instalação de salas de aula virtuais onde cidadãos podem entrar no Second Life e assistir aulas virtuais com um professor virtual. Tanto o usuário quanto o professor estão, na verdade, em suas casas, mas a simulação da aula no mundo virtual pode reproduzir a situação de uma sala de aula real, com cadeiras, púlpitos e telas de projeção. "A interatividade e a aparência de realidade são totais. Os alunos vêem o professor, que por sua vez também pode falar diretamente para seus alunos", explica ele.
Nas bibliotecas, a mesma situação pode acontecer. Os usuários visualizam e conversam com os bibliotecários, embora tudo não passe de uma cena virtual. Toda a estrutura e a organização da biblioteca reproduz as instalações das bibliotecas reais. "Na verdade, o Second Life é mais uma ferramenta para viabilizar o acesso livre dos cidadãos ao conhecimento. Ainda não é a solução definitiva, mas pode ser uma bela experiência de como poderá ser o futuro do uso de bibliotecas".

Assessoria de Comunicação Social do IBICT
(61) 3217-6369
Fonte: IBICT (29/07/08)
http://www.ibict.br/noticia.php?id=523

Observatório do mundo acadêmico na internet

2008-09-26T04:52:00.001-07:00

Começa a funcionar na próxima semana o projeto-piloto do Observatório daInclusão Educacional e Tecnologias Digitais, que oferecerá aos usuários dainternet, gratuitamente, acesso a conteúdos desenvolvidos pelas universidadespúblicas brasileiras. Os professores universitários também encontrarãocomodidade e um espaço ideal para publicar, on-line, o conteúdo de suaspáginas. Inicialmente, 15 universidades federais participam do Observatório, asde Brasília, Paraná, Rondônia, São Carlos (São Paulo), Minas Gerais, Mato Grossodo Sul, Pelotas e Santa Maria (Rio Grande do Sul), Goiás, Amazonas, Piauí,Amapá, Pará, Fluminense (Rio de Janeiro) e Rural do Rio de Janeiro.Na segunda-feira, dia 3, a Secretaria de Educação Superior (SESu/MEC) enviará,via internet, o kit de software a cada um dos técnicos selecionados pelasuniversidades para o cadastramento dos professores interessados em colocar seusconteúdos no projeto. O professor será cadastrado por meio do CPF e poderádeixar à disposição, em sua página virtual, ligada ao observatório, ocurrículo, jornais, cursos, artigos e livros. O projeto, também conhecido comoPortal Mundo Acadêmico, foi desenvolvido ao longo de dez anos pela Organizaçãodas Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco) e pela Universidadede Brasília em ambiente de testes. Agora, está sob o comando da SESu, emparceria com a Secretaria de Educação a Distância (Seed/MEC) e com a Unesco.O objetivo principal do observatório é apoiar ações de inclusão educacional quecontribuam para tornar acessíveis cursos, materiais didáticos, estudos epesquisas com o uso das tecnologias digitais. "Desenvolvemos umainfra-estrutura no projeto que permite ao professor criar sua página eadministrar os conteúdos", explicou Irla Bocianoski Rebelo, consultora da SESu.Aos usuários, o projeto oferece ferramentas de busca para localizar professores,
programas, disciplinas e conteúdos diversos. "O observatório propicia inclusãodigital. É uma alternativa para os professores que não têm infra-estrutura paraoferecer seus conteúdos na internet", disse Irla. "A infra-estrutura do projetoé de simples acesso e compreensão."Módulos - O projeto está dividido nos módulos Portal de Busca, Sistema dePublicação e Padrão de Indexação. O Portal de Busca oferece ao usuárioresultados de pesquisa de conteúdos desenvolvidos em instituições de educaçãosuperior. O Sistema de Publicação fornece infra-estrutura para que osprofessores criem páginas acadêmicas e tornem disponível, para acesso livre, aprodução de conhecimento em pesquisa, ensino e extensão, em experimentação enas aplicações das tecnologias da informação e da comunicação, com vistas àexcelência da aprendizagem e ao avanço na pesquisa de novas linguagens eprocedimentos metodológicos. O Padrão de Indexação permitirá às instituições deensino superior que já possuam sistemas de publicação tornar os conteúdosdisponíveis a partir do portal de busca.O observatório é desenvolvido de acordo com a política de software livreimplantada pelo governo. Assim, o código do portal de publicação será aberto àsociedade para a realização de adaptações que se façam necessárias. OMinistério da Educação abre oportunidades para a reformulação do sistema deacordo com as necessidades identificadas pela própria instituição.O acesso público já pode ser feito por qualquer interessado. Em maio próximo, oprojeto será lançado oficialmente pelo MEC.

Assessoria de Comunicação do MEC
Repórter: Susan Faria

RODA VIVA: a memória do programa na internet

2008-09-26T04:46:00.000-07:00

Por Agência Fapesp em 17/6/2008

Reproduzido da Agência Fapesp, 17/6/2008

O Memória Roda Viva, um novo canal de pesquisa na internet, foi lançado na segunda-feira (16/6). O projeto tem como objeto o acervo do programa Roda Viva, da TV Cultura, e é voltado para estudantes, pesquisadores e o público em geral.Trata-se de uma iniciativa conjunta da Fundação Padre Anchieta e da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), por meio de seu Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo (Labjor) e do Núcleo de Estudos de Políticas Públicas (Nepp). O projeto tem apoio da Fapesp por meio da modalidade de Auxílio a Pesquisa.Inicialmente, o site reúne o texto integral de mais de 200 entrevistas com personalidades de diversas áreas, entre os quais Ayrton Senna, Dom Paulo Evaristo Arns, Drauzio Varella, Elza Soares, Emerson Fittipaldi, Fernando Henrique Cardoso, Fidel Castro, Gianfrancesco Guarnieri, Grande Otelo, Luís Carlos Prestes, Nelson Piquet, Oscar Niemeyer, Patch Adams, Paulo Autran, Pedro Almodóvar, Plínio Marcos e Telê Santana."O site disponibiliza o conteúdo do Roda Viva em um fantástico instrumento de pesquisa, que permite o acesso e a consulta à história do programa por qualquer pessoa que tenha acesso à internet", disse Paulo Markun, presidente da Fundação Padre Anchieta.Registro importanteO objetivo do site é oferecer o texto completo das mais de 1,2 mil entrevistas feitas em 21 anos de existência do programa. Aos textos são acrescidos vídeos com cerca de dois minutos que destacam parte da entrevista concedida ao programa e verbetes, ou seja, referências explicativas de termos, nomes e citações feitas pelos entrevistados.Um sistema de navegação simples permite que se encontre rapidamente uma determinada entrevista. Além disso, um mecanismo de busca por palavras-chave e a divisão por cinco grandes temas (Ciência, Cultura, Economia, Esportes e Política) facilita pesquisas mais específicas."A publicação das transcrições das entrevistas cria um registro importante na história recente, assegura sua preservação definitiva, possibilita acesso livre a todo o conteúdo e reconstrói o processo de formação da agenda pública brasileira nas duas últimas décadas, quando se deu a discussão das questões mais relevantes de nossa atualidade, bem como a sua continuidade futura", disse Carlos Vogt, secretário do Ensino Superior e coordenador do Labjor.

http://www.rodaviva.fapesp.br/

Enciclopédia Larousse na web

2008-09-26T04:44:00.000-07:00

Desde 15 de maio de 2008 que a editora Larousse passou aoferecer o acesso à sua Enciclopédia Larousse na versão em linha [URL:http://www.larousse.fr/#]. Esta versão, lançada com certo atraso em relaçãoàs congêneres norte-americanas, pretende concorrer com a Wikipédia emfrancês [URL: http://fr.wikipedia.org/wiki/Accueil], que, em seis de junhode 2008, contava com 667.967 verbetes na língua francesa. Similar ao trabalho cooperativo da Wikipédia, construída ealimentada por milhares de usuários colaboradores, a nova Larousse pretendeoferecer algo inovador: passou a disponibilizar, de forma gratuita e emlinha, o conteúdo da enciclopédia da antiga edição impressa. Isto, de fato,é uma novidade, pois disponibiliza conteúdos já "testados e verificados"pelos inúmeros colaboradores da edição tradicional. Na Wikipédia ascolaborações são anônimas, podendo levar a possíveis erros e/ou omissões nosverbetes. Ao passo que, na nova Larousse os colaboradores terão que fazerinscrição para poderem enviar as suas contribuições que serão avaliadas porum comitê editorial composto por especialistas antes de serem publicadas emlinha. Assim, a editora francesa passou a utilizar uma metodologia híbridade aproveitar os cerca de 170 mil verbetes antigos e possibilitar acolaboração voluntária dos internautas. Com essa ação pioneira da Larousse cabe aqui uma indagação: seráque este será o caminho a ser seguido pelas enciclopédias tradicionaisgeralmente publicadas no formato impresso? É sabido que no formato impresso
as edições de enciclopédias, geralmente com 20 ou mais volumes, tinham umciclo de vida em torno de 10 anos. É claro que, em pouco tempo, elas ficavamcom muitos verbetes obsoletos - mesmo com as atualizações por meio dos"Livros do Ano". Parece que uma nova página está sendo virada na longa históriadas enciclopédias. Espera-se que ela possa trazer para o leitor (agora, nociberespaço, um internauta), amplas facilidades de acesso e conteúdos dequalidade e maior atualidade.

Murilo Cunha

Capes aumenta acervo do Portal Periódicos

2008-09-25T09:52:00.000-07:00

Periodicamente correm pela internet boatos de que o Portal Periódicos do Capes será fechado por falta de leitores. Trata-se de mais uma lenda urbana, que ganha força no mundo virtual, entre e-mails e abaixo-assinados. Pelo contrário, o Capes acaba de fazer um balanço de suas inclusões: entre 2003 e 2008, foram 10,2 mil novos títulos no Portal Brasileiro de Revistas Científicas. Oferecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC), o Portal permite pesquisas sobre toda a produção científica atualizada do mundo. O Portal foi criado para democratizar o acesso à informação no meio acadêmico-científico, e atende, atualmente, 194 instituições brasileiras. Foram feitas novas assinaturas para o Portal com novos conteúdos importantes para suas pesquisas. São 222 títulos de periódicos da Coleção JSTOR – Art & Sciences Collection.
ABER (17 setembro)

Google indexa áudio em buscas

2008-09-25T09:51:00.001-07:00

Felipe Zmoginski, do Plantão INFO
Sexta-feira, 19 de setembro de 2008 - 11h09

SÃO PAULO - O Google estreou um novo recurso de busca que analisa o áudio de vídeos postados no YouTube.
Apelidado de Gaudi, o Google Audio Indexing usa uma tecnologia que analisa as palavras ditas ao longo de um vídeo e as registra numa base de dados.
Assim, quando o usuário faz uma busca por um termo ou uma expressão, pode encontrar os vídeos em que estes termos são ditos e em que momento da gravação são proferidos.
Se o usuário deseja encontrar, por exemplo, uma declaração mais forte ao longo de um vídeo de muitos minutos, pode encontrar exatamente o momento em que tal declaração é dita, fazendo uma busca pela expressão.
Atualmente, o Gaudi só lê vídeos postados no canal de política do Google e no idioma inglês. Com o tempo, o Google pretende ampliar o uso da tecnologia em sua modesta missão de organizar a informação de toda a internet.

Fonte: http://info.abril.com.br/aberto/infonews/092008/19092008-7.shl